ðĨðāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§āļąāļĒððĨāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļĢāđāļ§āļĄāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļ āļēāļĒāđāļāđāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ âāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§āļąāļĒâ
āļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§āļąāļĒāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāđāļāļīāļāļāļāļīāļāļąāļāļīāļāļēāļĢ āđāļĨāļ°āļĢāđāļ§āļĄāđāļĨāļāđāļāļĨāļĩāđāļĒāļāđāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļē āļ āļēāļĒāđāļāđāļāļīāļāļāļĢāļĢāļĄ âāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāļāļāļĄāļ§āļąāļĒâ āđāļāļĢāļāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļāļļāļāļĨāļēāļāļĢāđāļāļĒāđāļāđāļŦāļĨāļąāļāļŠāļđāļāļĢāļāļēāļĢāļāļąāļāļāļēāļĢāđāļĢāļĩāļĒāļāļĢāļđāđāđāļāļāđāļāļīāļāļĢāļļāļ (Active Learning)āļāļāļāļēāļāļŠāļĄāļĢāļĢāļāļāļ°āđāļāļĒāđāļāđāļāļĢāļ°āļāļ§āļāļāļēāļĢ PLC āđāļāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāļĢāļ°āļāļąāļāļāļāļĄāļ§āļąāļĒ āļāļĢāļąāđāļāļāļĩāđ 3 āđāļāļĒāļĄāļĩāļāļēāļĒāļĄāļēāļāļīāļ āļāļēāļāđāļēāļĒ āļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāđāļ§āļāļāļļāļāļāļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļēāļāļĻāļīāļĢāļīāļĢāļąāļāļāđ āļāļīāļāļāļĢāļāļģāđāļŦāļ āļĢāļāļāļāļđāđāļāļģāļāļ§āļĒāļāļēāļĢāļŠāļāļēāļāļĻāļķāļāļĐāļēāđāļĨāļ°āļāļēāļāļāļāļāļāđ āļĻāļĢāļĩāļāļļāļāđāļĢāļ·āļāļ āļĻāļķāļāļĐāļēāļāļīāđāļāļĻāļāđāļāļģāļāļēāļāļāļēāļĢāļāļīāđāļĻāļĐ āļāļĢāđāļāļĄāļāļāļ° āđāļāđāļēāļĢāđāļ§āļĄāļāļēāļĢāļāļāļĢāļĄāļŠāļąāļĄāļĄāļāļēāđāļāļĒāļĄāļĩāļāļāļ°āļāļēāļāļēāļĢāļĒāđāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒāļĢāļēāļāļ āļąāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāļĄāđ āđāļāđāļāļ§āļīāļāļĒāļēāļāļĢ āļ āđāļĢāļāđāļĢāļĩāļĒāļāļāđāļāđāļāđāļ§āļāļāļļāļ āļāļīāļāļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļāļģāđāļ āļāļŦāļēāļāļāļ āļāļąāļāļŦāļ§āļąāļāđāļāļĩāļĒāļāđāļŦāļĄāđ āļ§āļąāļāļāļĩāđ 27-28 āļĄāļĩāļāļēāļāļĄ 2566